第8章 捉对厮杀

生寒。

    ——嚯，怎么又是我？

    是吃定了我能够按照她的要求控制分数的高低么？未免太看得起我了……

    这个坑挖的够深，感觉一辈子都爬不出来了怎么办！

    不得不说，尹夏初的直觉在某些时候真的是准到离谱，当然她本人是无法预料到这一点的。

    就在尹夏初犹犹豫豫、勉勉强强地接下了简心的委任，决定无视那些意味不明的视线关注时，就听她话锋一转，又说道：“另外，为了提高你们的积极性，我决定让你们各自结成学习小组，互相帮助，共同进步——原则上是两人一组，也可以多一些，但是不要超过四个人，小组成员必须呈双数，性别不限，给你们十分钟时间讨论，讨论好就去班长那里登记一下。”

    “既然各自结成了队伍，那么就有必要做个竞争，分出个上下来，才更有意思，对不对？”在他们热火朝天地结党组队时，简心又不紧不慢地提议道。

    “对——”成绩高的自然是举双手赞成，兴奋地起哄，成绩差的便有气无力，迫于压力跟着敷衍。

    她心中暗笑，却只做不知，继续循循善诱：“有竞争自然有胜负，有胜负自然要有个彩头，这样才更有动力，也更有趣味，你们说对不对？”

    “对——”仍是大部分人赞同，那些成绩差而忐忑的也因为彩头勾起了兴趣，十来岁的年轻人正是心性好玩好斗的时候，就算知道必输也有几分侥幸。

    人大都有侥幸心理，也称之为赌性，被简心三言两语这么一撺掇，也都纷纷打起了精神。

    所以，她刚提出这个彩头，便有不少人兴致勃勃地讨论了起来。

    唯有极少数头脑清醒又极为敏锐的人察觉到了不对劲——当然，这些人都是双商极高的人才，深谙明哲保身之道，只是保持沉默静观其变，也不会刻意提醒，戳破事实。

    而隐约对简心有了一星半点了解的尹夏初更是斩钉截铁地肯定这个笑得一脸光风霁月的班主任在酝酿着什么陷阱，等着这群天真的小羊羔自个儿往下跳呢。

    ——怪只怪你们太涟清！

    以过来人的深沉语气在心里腹诽了一句，尹夏初识趣地装作什么都没察觉到一般埋头看着图书馆借来的经济学教科书。

    在得出“打扫教室”、“参赛校运会”、“占位打饭”、“领诵默写”甚至于“游街示众”等惩罚项目并表决成功后，简心欣然地将这些都打在了幻灯片中，投在幕布上，表明态度，昭示着再无更改转圜的余地。

    当众人都兴高采烈的结成了小组，以为可以光明正大地搞暧昧时，就听简心波澜不惊地说道：“很好，下次你们的竞争对手就是各自的结队对象，分数低的就要接受惩罚。”

    ——所有人都被简心说出的话惊呆了。

    搞了半天，不是要她们与其他小组比，而是各自结成对手？

    这跟剧本上写得不一样啊导演！

    那些成绩相当，关系清白的结对组合倒还好，那些成绩悬殊，别有所图的暧昧对象可就没那么淡定了。

    这不是坑人吗？

    简老师表示：坑的就是你们这些不好好学习，一门心思想着风花雪月的小滑头们。

    ——学习就要结成队，能拆一对是一对。

    见底下群情激奋，大有不满情绪越聚越多之势，简心敲了敲讲桌，沉声说道：“刘旭东、何丽娜，你们两个对于老师的安排有什么异议吗？”

    “……没有。”刘旭东在接收到简心意味深长的眼神后，了然地笑了笑。

    而坐在他不远处的何丽娜也配合地摇了摇头。

    “那么，其他人呢？如果有异议的，就站出来，当着全班人的面，解释一下拒绝的原因。”简心眯了眯眼，露出了一副“果然不出所料”的神色——尹夏初觉得，假如她戴了眼镜的话，很可能会模仿某个经典的动漫角色，自信满满地推一推镜架也说不定。

    以公认的班对刘旭东与何丽娜为榜样，这些还想抗议闹腾的小年轻们彻底哑了火，没了声响——人家小情侣都没说什么，那些八字还没一撇的瞎嚷嚷什么呢？

    局外人之中，也只有尹夏初知道内情——拜托，这两个根本就不是一对好吗？

    还真是有够无耻的……她到底掌握着多少人的把柄？

    这种人居然是她们的政治老师，还真是为以后的三观塑造感到担忧……话又说回来，以前怎么没有发现她们的班主任这么……不拘小节，别具一格？

    难道真的是被卡车撞坏了脑子？

    简直像是……换了一个人似的。

    ——哈，这怎么可能呢？

    大概是江灵月在耳边嘀咕太多次什么魂穿，夺舍的事了，搞得她这么坚定的无神论者都要开始被这没有逻辑与科学根据的解释影响了。

    尹夏初无奈地摇了摇头，显然并不相信自己无意中却猜中了最不可能发生，但其实已经发生了的……真相。